Видеоурок: верстка шаблона Joomla 1.5 - 2.5 - страница 2 - Joomla 2.5: Шаблоны, разметка и макеты вывода

А покажите кто-нить хоть один сайт сделанный Рубашковым или Жопковым... Ни одного не видел, чтобы лично и сами...

Собственно - кто ни***я не умеет, тот учит.

+100500 ! Поддерживаю ! ))))

А покажите кто-нить хоть один сайт сделанный Рубашковым или Жопковым... Ни одного не видел, чтобы лично и сами...

а это вы узнаете в конце курса если купите его и приведете трех друзей  

а это вы узнаете в конце курса...

типа ".. я когда-то был таким же как и вы и делал вот такие [...] сайты. теперь я такими глупостями больше не занимаюсь - я преподаю"

типа ".. я когда-то был таким же как и вы и делал вот такие [...] сайты. теперь я такими глупостями больше не занимаюсь - я преподаю"

да да да, мол, ну то что я вам рассказал это конечно хорошо, но я все-таки советую для того чтобы научится верстать шаблоны прочитать бесплатный учебник "Как верстать шаблоны для Joomla 1.5" , который моно скачать на сайте жум-бук

NightGuard, ну, это немного нечестно. Насколько мне известно, Попов все свои сайты сделал сам.

А вот мне кажется нанимались люди с фриланса

Да уже давно пора тему на свалку... а мое ИМХО видео уроки - ересь жуткая, ибо от лукавого вся эта лабуда.

Рубашковым или Жопковым...

Зачётно! 

видео уроки - ересь жуткая, ибо от лукавого вся эта лабуда.

Не согласен, видео уроки разные бывают.

Ага, разные... кто ж спорит, но ересь ! Жуткая ересь... причем разная, жуткая и ересь. ИМХО )))

Видеоуроки ограничивают в развитии. Можно спорить о их пользе до посинения, но давайте возьмем в пример обычный кроссворд. Можно тренировать свою эрудицию, а можно скопировать ответы с последней страницы. Визуально результат будет аналогичным. Но в плане развития он будет нулевым. Так же и тут получается, копируя видеоурок мы во первых привыкаем к шаблонности мышления, во вторых совершенно не прививается понимание происходящих внутренних процессов. Все что можно сделать по видеоуроку - это скопировать его. Жвачка для лентяя.

Видео-уроки ограничивают в развитии. Можно спорить о их пользе до посинения, но давайте возьмем в пример обычный кроссворд. Можно тренировать свою эрудицию, а можно скопировать ответы с последней страницы. Визуально результат будет аналогичным. Но в плане развития он будет нулевым. Так же и тут получается, копируя видео-урок мы во первых привыкаем к шаблонности мышления, во вторых совершенно не прививается понимание происходящих внутренних процессов. Все что можно сделать по видео-уроку - это скопировать его. Жвачка для лентяя.

Не согласен. Какая разница к примеру между уроком-статьей и того же урока в видео-формате? Тут все зависит от человека, если человек не хочет учиться, то он хоть книгу от корки до корки прочитает, хоть видео-урок посмотрит, результат будет 0. Память у людей разная. Я вот к примеру не люблю читать, мне проще посмотреть и запоминаю я так лучше.
Лично я учился верстке шаблона Joomla по урокам Попова(до этого вообще не умел верстать) и что? Хотите проверить на что я способен(в плане верстки под Joomla)? - без проблем, думаю вы будете удивлены.

Не согласен. Какая разница к примеру между уроком-статьей и того же урока в видео-формате? Тут все зависит от человека, если человек не хочет учиться, то он хоть книгу от корки до корки прочитает, хоть видео-урок посмотрит, результат будет 0. Память у людей разная. Я вот к примеру не люблю читать, мне проще посмотреть и запоминаю я так лучше.
Лично я учился верстке шаблона Joomla по урокам Попова(до этого вообще не умел верстать) и что? Хотите проверить на что я способен(в плане верстки под Joomla)? - без проблем, думаю вы будете удивлены.

Разница в том, что статью требуется читать, а видео смотреть. При просмотре не работает воображение, мозг получает уже отформатированную информацию. При чтении же информация требует осмысления и мозг сам строит образы. Почитайте психологов. Давайте проверим чему Вы научились у Попова. Затем сравним с тем, чему научились люди не прибегая к его видеоурокам.

Опять же не согласен, все зависит от человека.
Как будем проверять? Может быть пари? Один и тот же макет мне и исполнителю с вашей стороны, в одно и то же время и посмотрим, кто быстрее и качественнее.

Выбирайте макет.

Выбирайте макет.

Добавь "сударь"
А ставки приниматься будут?

Добавь "сударь"
А ставки приниматься будут?

Ага, тотализатор тут еще устроить. В правом углу ринга... гг

Может кто-то из форумчан предоставит макет и получит бесплатно шаблон?

А ставки приниматься будут?

Я не против.

noname-dev макет в PSD всмысле?

Урок не смотрел, но судя по отзывам не сложно догадаться. После таких уроков прибавится ***рунета. Была бы моя воля я бы такие уроки запрещал на уровне законодательства а горе учителей сажал бы на кол.

noname-dev макет в PSD всмысле?

Да.

Да.

млин, жаль не готов еще

На Гантри или Гаверне?

На гантри.

Sulpher хотел вот этот шаблон сделать, чтоб распространять бесплатно. На Gantry. Я не справился. Правда сейчас с ним связаться не могу, но на сайте не нашёл, так что возможно актуально.
http://www.gavick.com/magazine/trybokeh-fancybg-and-yellowfun-free-blog-psd-templates.html

Этот фреймворк мне не знаком, да и использование фреймворка - это уже другая тема. Можно бы было попробовать на JA T3.

млин, жаль не готов еще

А когда будет?

Этот фреймворк мне не знаком, да и использование фреймворка - это уже другая тема.

Кроме кучи стилей по-умолчанию, и общей разметки - по вёрстке никакой разницы, хотя конечно эти 2 пункта очень сильно осложняют задачу, особенно стили, ну так и задача нужна посложней как я понял

Efanych, по ссылке - там несколько макетов, какой именно нужно было? Посмотрел один из них, можно обойтись и без фреймворка.

когда будет?

не скоро думаю
есть правда готовые скачанные, но их тоже доработать надо

Я вот нашел урок по МОДИКС (принцып тот же, хе-хе) вот на основе его и руковдства данного форума по j2.5 + советики = думаю свой сверстаю все-таки...ну или на крайняк закажу

Efanych, по ссылке - там несколько макетов, какой именно нужно было? Посмотрел один из них, можно обойтись и без фреймворка.

blog_09.2010.zip
Я тоже не люблю фреймворки, это было первое знакомство. Но ТЗ было такое.

А разница то? Вот именно, что нужна сложная задача, дабы проявить все, чему научили в видеоуроке. Не научили работать с фреймворками? Посмотрите видеокурс по php, потому что фреймворк - это не артистер, а всего лишь набор инструментов. Нужны знания как верстки, так и начальные программирования.

А разница то? Вот именно, что нужна сложная задача, дабы проявить все, чему научили в видео-уроке. Не научили работать с фреймворками? Посмотрите видео-курс по php, потому что фреймворк - это не артистер, а всего лишь набор инструментов. Нужны знания как верстки, так и начальные программирования.

Я не против сложной задачи, навыки программирования тоже есть(кстати тоже смотрел видео-уроки) и что такое фреймворк знаю.